BONTANG – Disdikbud Bontang terus mendukung penguatan pembelajaran berbasis teknologi.
Teranyar, dukungan diberikan melalui kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Optimalisasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Mendalam yang berlangsung di SDN 001 Bontang Selatan, Sabtu (25/4/2026).
Sebagai tambahan informasi, giat tersebut merupakan hasil kolaborasi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Kalimantan Timur dan PGRI Kota Bontang. Diklaim, Program tersebut menjadi bagian dari upaya meningkatkan kapasitas dan kompetensi guru dalam menghadapi perkembangan dunia pendidikan di era digital.
Sekretaris Disdikbud Bontang, Saparuddin hadir membuka kegiatan. Ia menilai pelatihan semacam ini penting untuk mendukung peningkatan kualitas tenaga pendidik, khususnya dalam pemanfaatan teknologi di ruang kelas.
Menurutnya, perkembangan teknologi menuntut guru untuk terus beradaptasi. Pemanfaatan perangkat digital dalam pembelajaran dinilai mampu menciptakan proses belajar yang lebih efektif, interaktif, serta mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.
“Disdikbud mendukung penuh program yang diinisiasi PGRI sebagai bentuk tanggung jawab organisasi dalam meningkatkan kompetensi anggotanya, terutama dalam proses pembelajaran,” kata Saparuddin saat dikonfirmasi, Sabtu (25/4).
Ia menjelaskan, penguasaan teknologi kini menjadi kebutuhan mendasar bagi guru, bukan lagi sekadar pilihan. Oleh karena itu, para peserta diharapkan dapat mengikuti kegiatan dengan sungguh-sungguh dan menerapkan ilmu yang diperoleh di sekolah masing-masing.
Sementara itu, Bimtek diikuti oleh para guru sekolah dasar yang tampak antusias mendalami berbagai materi yang disampaikan. Materi pelatihan meliputi strategi pembelajaran inovatif, pemanfaatan platform digital, hingga pendekatan pembelajaran yang mendukung pendalaman materi.
“Melalui kegiatan ini, para guru diharapkan semakin siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital serta mampu menciptakan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik masa kini,” tandasnya. (Adv)













Leave a Reply