BONTANG – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Bontang menilai positif terhadap inovasi pembelajaran yang diterapkan PAUD Terpadu Al-Hikmah Bontang Utara melalui kegiatan bertajuk Pasar Al-Hikmah.
Program tersebut dinilai mampu menghadirkan proses belajar yang lebih kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik, sehingga materi yang disampaikan tidak hanya bersifat teoritis di dalam kelas.
Kadisdikbud Bontang, Abdu Safa Muha, mengatakan kegiatan itu mencerminkan arah pendidikan yang mulai mengarah pada pembelajaran mendalam.
Menurutnya, Pasar Al-Hikmah menjadi media efektif untuk menghubungkan materi pelajaran dengan pengalaman nyata anak.
Apalagi, kegiatan tersebut memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Mayoritas masyarakat di sekitar sekolah berprofesi sebagai petani dan pedagang, sehingga aktivitas jual beli menjadi hal yang akrab bagi anak-anak.
“Kondisi ini kemudian diolah menjadi kegiatan edukatif yang menarik sekaligus bermakna bagi perkembangan anak,” kata Safa Muha saat dikonfirmasi, Sabtu (25/4).
Sebelum praktik berlangsung, peserta didik terlebih dahulu dibekali pemahaman melalui berbagai metode, seperti diskusi, pemutaran video, dan cerita interaktif mengenai proses transaksi jual beli. Tahapan ini dilakukan agar anak memiliki dasar pengetahuan sebelum terlibat langsung dalam kegiatan.
Selanjutnya, anak-anak mempraktikkan secara langsung proses jual beli dalam kegiatan pasar. Mereka belajar memilih barang, berkomunikasi dengan penjual, hingga melakukan transaksi sederhana.
Ia menilai, pengalaman belajar langsung seperti ini lebih mudah dipahami dan diingat oleh anak dibandingkan metode pembelajaran yang hanya bersifat teori. Selain itu, keterlibatan aktif dalam kegiatan turut membuat proses belajar menjadi lebih hidup.
Menurutnya, kegiatan tersebut juga memberikan dampak positif terhadap perkembangan sosial dan emosional anak. Peserta didik dilatih untuk berinteraksi, bekerja sama, serta membangun kepercayaan diri saat menghadapi situasi baru.
“Kami berharap inovasi pembelajaran serupa dapat terus dikembangkan dan menjadi inspirasi bagi satuan pendidikan lainnya dalam menciptakan proses belajar yang lebih bermakna dan dekat dengan kehidupan peserta didik,” tandasnya. (Adv)
