BONTANG – SD Negeri 001 Bontang Utara mengembangkan metode pembelajaran kontekstual dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai media belajar bagi siswa.
Sekolah yang berada di kawasan pesisir Bontang Kuala ini menjadikan alam terbuka sebagai ruang kelas alternatif. Pendekatan tersebut bertujuan menanamkan kepedulian terhadap lingkungan sejak dini melalui pengalaman langsung.
Kepala Sekolah SDN 001 Bontang Utara, Langgeng Suprantoro, mengatakan pembelajaran berbasis lingkungan dilakukan agar siswa tidak hanya memahami materi secara teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menurutnya, lokasi sekolah yang berada di wilayah pesisir menjadi potensi besar untuk mengenalkan pentingnya menjaga ekosistem laut kepada peserta didik.
“Ada banyak hal yang bisa dipelajari dari kehidupan masyarakat pesisir Bontang Kuala. Ini menjadi tambahan wawasan bagi siswa,” ujarnya, Kamis (16/04/2026).
Dalam pelaksanaannya, siswa diajak mempelajari berbagai aspek lingkungan pesisir, seperti ekosistem laut hingga tanaman mangrove. Mereka juga terlibat langsung dalam kegiatan penanaman dan perawatan mangrove sebagai bagian dari praktik pelestarian lingkungan.
Langgeng menambahkan, kegiatan tersebut diharapkan dapat membentuk karakter siswa agar lebih peduli terhadap lingkungan. Melalui keterlibatan aktif, siswa diharapkan memiliki kesadaran untuk menjaga kelestarian alam di sekitarnya.
“Kami ingin menumbuhkan kesadaran sejak dini agar anak-anak peduli terhadap ekosistem pesisir,” tutupnya.
Sekretaris Disdikbud Bontang, Saparuddin, menilai pendekatan berbasis lingkungan tersebut sejalan dengan upaya penguatan pendidikan karakter serta peningkatan kualitas pembelajaran kontekstual di sekolah.
Menurutnya, pemanfaatan potensi lokal sebagai sumber belajar menjadi langkah strategis dalam memberikan pengalaman nyata kepada siswa.
“Pembelajaran seperti ini sangat positif karena siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga terlibat langsung. Ini penting untuk membentuk karakter peduli lingkungan sejak dini,” tandasnya. (Adv)
